学童では何をする？預かりだけじゃない、子どもの可能性を広げる活動内容を解説

2025年06月30日

共働き家庭が増える現代、小学生の放課後の過ごし方は、多くの保護者様にとって大きな関心事です。その選択肢の中心となるのが「学童保育」ですが、実際にどんなことをして過ごしているのかは、外からはなかなか見えづらいものです。

「宿題だけ？」「ただ預かってくれるだけ？」といった疑問を持っている方も多いでしょう。しかし、最近では“預かり”にとどまらない、子どもの成長を支える充実したプログラムを提供している学童も増えてきています。特に民間学童は、学び・体験・人間関係といった面で、家庭や学校とは違う「もうひとつの学びの場」へと進化を遂げているのです。

この記事では、「学童で何をするか」という基本的な疑問にお答えしながら、公立と民間の違い、そして子どもの未来につながる価値ある活動内容について、具体的な事例を交えながら詳しく解説します。

公立と民間でどう違う？学童保育の基本的な1日の流れ

学童保育の基本的な目的は、「保護者の就労などにより、放課後に家庭で過ごせないお子さんを安全に見守ること」です。まずは、一般的な公立学童の1日の流れを見てみましょう。

公立学童の特徴と一般的な過ごし方

公立の学童保育（正式には「放課後児童クラブ」）は、比較的リーズナブルな料金で利用できるのが大きな魅力です。多くの場合、小学校の敷地内や隣接した施設に併設されており、地域の子どもたちが集まりやすい環境が整っています。

14:00～15:00　下校後、施設へ移動
15:00～16:00　宿題・自習の時間
16:00～16:30　おやつの時間
16:30～18:00　室内や屋外での自由遊び
18:00～　　　保護者のお迎え・順次帰宅

シンプルながら、学校と家庭の「間」をつなぐ大切な時間です。
学校からの距離が近く、安心して通わせやすい点や、地域の子どもたちとの交流が深まる点が魅力です。しかし、利用できる年齢や定員に制限がある場合が多く、指導員の数が限られているため、個別対応が難しいケースもあります。

民間学童の特徴と過ごし方の一例

民間学童の特徴は、ただ子どもを「安全に預かる」だけではなく、この時間を“学び”や“経験”の場として捉え、独自の教育プログラムを組み込んでいる点にあります。

独自の教育カリキュラムを導入し、学びと遊びを融合
習い事との連携により、移動の手間を省きながらスキルアップ
保護者への報告や面談体制が丁寧で、日々の成長を共有
送迎や延長保育が柔軟で、働く家庭をしっかりサポート
高学年まで対応：高学年になっても利用できる施設が多く、年齢に合わせたサポートを提供

【かちがわの杜のタイムスケジュール】

では、具体的な民間学童の例として、私たち「かちがわの杜」の1日の過ごし方をご紹介します。
学習・体験・遊びのバランスを大切にしたタイムスケジュールです。

学校開催時期（通常学童の例）

長期休暇（1日のお預かりの例）

※上記はあくまで一例です。日によって活動内容は異なります。

費用は公立に比べて高めではありますが、ただ時間を過ごすのではなく、

それに見合う“子どもの成長”と子どもが夢中になれる「何か」に出会える仕掛けを随所に散りばめています。

子どもの可能性を広げる活動内容

民間学童では、単なる“預かり”にとどまらず、学び・体験・人間関係づくりなど、子ども一人ひとりの可能性を広げる多彩な取り組みが行われています。
ここでは、さまざまな民間学童で実践されている活動内容をご紹介します。学童に「何を求めるか」によって選び方も変わります。ぜひ、お子様に合った環境を見つける参考にしてください。