遊びの中で育つ”話し合う力”

2026年04月18日

こんにちは。春日井市教育付き学童保育かちがわの杜スタッフのはなです。

今日は、子どもたちの自由時間のひとコマをご紹介します。

学童での放課後、宿題が終わると子どもたちはそれぞれ好きな遊びを楽しむ自由時間になります。ある日、二人の子どもが「何をして遊ぶか」で少し意見がぶつかってしまいました。一人は「トランプをしたい」、もう一人は「一緒に工作をしたい」。どちらもやりたい気持ちがあって、なかなか決まりません。

そんなとき、スタッフが「どうしたら二人とも楽しく遊べるかな？」と声をかけてみました。すると二人は少し考えたあと、顔を見合わせて話し合いを始めました。そして出てきた答えは、「最初の30分は工作をして、残りの30分はトランプをしよう」というもの。

どちらかが我慢するのではなく、二人で相談して折り合いをつける方法を見つけたのです。そのあと二人は、楽しそうに工作を始め、時間になると「次はトランプだね」と自然に遊びを切り替えていました。その姿を見ていて、子どもたちの中に友だちと話し合って解決する力が、少しずつ育ってきていることを感じました。

子どもたちの毎日の中では、「どの遊びをするか」「順番はどうするか」「どうやって一緒に遊ぶか」といった小さな出来事がたくさんあります。時には意見がぶつかることもありますが、そんなときこそ子どもたちは考え、言葉にし、相手の気持ちを知る機会になります。大人がすぐに答えを出すのではなく、子どもたちが自分たちで話し合えるよう、そっと背中を押すことも大切にしています。

学童は、ただ放課後の時間を預かる場所ではありません。友だちと関わり、思いを伝え合い、ときにはぶつかりながらも、自分たちの力で解決していく経験を積み重ねる場所です。こうした日々の小さな出来事の中で、子どもたちは少しずつ社会の中で生きていく力を身につけていきます。

これからも、子どもたちが安心して過ごせる居場所でありながら、友だちとコミュニケーションを取り、自分たちで考えて解決する力を育てられる場所でありたいと思っています。