帰り道で育つリーダーシップとやさしさ

2026年02月06日

こんにちは。春日井市教育付き学童保育かちがわの杜スタッフのまいです。

今日は、子どもたちの「帰り道」のお話です。

勝川小子どもたちが下校時間に合わせてかちがわの杜に向かってスタッフと帰ってきます。

小学校の集合場所に集まると、まず子どもたちが自分たちで「並ぶ順番」を相談します。

「今日は１年生を真ん中にしようか」「車の多い道のところは高学年が車道側に立つね」

そんな声が、高学年からすっと出てきます。先生は基本のルールを伝えたうえで、あとは子どもたち同士で話し合いながら、安全に帰れる並び方を決めていきます。

ここには、相手を思う気持ちや自分で考えて行動する力が、しっかり育ってきた姿があります。

４月のころ、１年生はまだ通学路にも慣れず、歩くことだけで一生懸命でした。
それでも先生や上級生と一緒に、約束をひとつひとつ確認しながら歩くうちに、信号や横断歩道で止まるタイミングも、きちんとわかるようになってきました。

今では、「ここまで来たら、もうすぐだよね」「この道は車が多いから、しっかり端を歩こう」
と、周りの様子を見ながら、おだやかに会話する姿も見られます。歩くペースも安定し、列もきれいに保てるようになってきました。

こうして毎日、自分たちで並び方を決め、声をかけ合いながら帰ってくる中で、年上が年下をさりげなく守るリーダーシップや友だちと相談して決めるコミュニケーション力が、少しずつ積み重なっています。

来年４月には、また新しい１年生がやってきます。
今の１年生が、今度は「守られる子」から「そっと支える先輩」へ。

子どもたちの様子を見ていると、もう次の春の準備は、しっかり整っているように感じます。

かちがわの杜は、ただ学童でお預かりする場所ではなく、自分で考え、仲間と支え合いながら、安全に帰ってこられる力を育てる放課後の居場所でありたいと思っています。

放課後児童クラブ・放課後子ども教室

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春日井市　勝川駅前

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かちがわの杜【春日井市の学童保育×習い事】

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